Прикольні презентації з новим навчальним роком. Презентація на тему «Привітання колег освітян початком нового навчального року. Мається на увазі картина
«Образ вчителя у кіно» - Перший вчитель. Образ учителя-друга. Натовп дівчат. Створення образу вчителя. Вам і не снилось. Доживемо до понеділка. Стратегії поведінки. Кіноповість. Зображення вчителя на екрані. Першокласниця. Бути вчителем – почесно та важко. Улюблені фільми про школу. Велика зміна. Розклад післязавтра. Приваблива математичка.
"Хобі вчителя" - Назва казки. Колір. Форма організації навчально-пізнавальної діяльності. Характер. Знайомство учнів із іншомовними казками. Креативні якості особистості. Хобі вчителя. Сценічний майданчик. Розіграй цей діалог. Хобі у професії вчителя. Креативне дидактичне середовище. Подарунок. Хобі. Хлопчик зустрічає різних тварин.
«Модель сучасного вчителя» – Педагогічні критерії успішності вчителя. Стиль спілкування вчителя. С. Соловійчик. Система цінностей сучасного вчителя. Особисті якості вчителів. Психологічні критерії успішності вчителя. Ранжування цінностей вчителя самими вчителями. Особистість вчителя. Імідж-уявлення про внутрішній вигляд, образ.
"Аналітична діяльність вчителя" - Оперативний аналіз. Епіграф. Урок-загадка. Аналітична діяльність. Сучасний урок. Педагогічний аналіз. Самоаналіз. Методи вдосконалення аналітичної культури. Підсумковий аналіз. Тематичний аналіз.
«Ознаки вчителя» - Участь вашої дитини чекати. Робота у парах. Гора макулатури. Проходити повз книжкові прилавки. Ви несете з дому все, що може стати в нагоді на робочому місці. Чужих грошей у вашій сумочці завжди більше, ніж своїх. Половина району. початок навчального року. Сім'я принесена в жертву освіти. Справжній учитель.
«Яким має бути вчитель» - Що необхідне формування особистості дитини. Основи психології та дидактики сучасної педагогіки. Наша нова школа. Найголовніше у сучасному вчителі. Особистісні та індивідуальні якості вчителя. Яким ти хотів би бачити сучасного вчителя. «Сіяти вічне». Професійні навички та якості сучасного вчителя.
Всього у темі 35 презентацій
Вітаю вас колеги,
З Новим роком трудовим,
Вітаю з тим, що знову,
Даруємо знання іншим.
Вам бажаю здоров'я,
Нервів кованих - сталевих,
Багато грошей та удачі,
Ну і радощів простих!
Як приємно у дружньому колективі
Знову розпочинати навчальний рік.
Нехай він пройде на позитиві,
Вражень багато принесе.
Дорогі, милі колеги,
Бадьорості, здоров'я вам і сил,
Творчий дух, настрої.
Праця вчителів неоціненна!
Дорогі мої друзі! Вітаю вас, шановні колеги, з цим чудовим святом та початком нового навчального року. Нехай світла атмосфера свята наповнить весь цей трудовий рік і зробить його легким, добрим, успішним та приємним у всіх відношеннях. Бажаю вам багато нової, захоплюючої та цікавої роботи, багато нових відкриттів, талантів, перемог та досягнень, масу позитивних емоцій та вдячності за вашу нелегку, але суспільно важливу працю. З Днем знань!
Вересень у свої права вступає,
День знань знову настає,
Колеги, зі святом вас усіх,
Нехай чекає на роботу вас успіх!
Нехай буде багато нових планів,
Проектів найкращих та ідей.
Бажаю всім уроків славних,
Здібних та талановитих дітей!
Успішного початку
Чергового року,
Нехай буде сил чимало,
Фінансової свободи.
І щоб була віддача
Від усіх зусиль, прагнення.
Везіння вам, удачі,
Колеги та терпіння.
Любити своє покликання,
Вчити, зростати. З Днем знань!
Колеги дорогі,
З Днем знань вітаю!
Терпіння та витримки
Від щирого серця бажаю.
Нехай цей рік навчальний
Не принесе клопоту.
Нехай буде настрій
Чудовим. Без турбот
І без тривог марних
Бажаю всім вам жити.
Із Днем знань, дорогі.
Щасливими вам бути!
Вітаю із Днем знань, колеги!
Надихне нехай осінній настрій:
Нехай без рахунку приходять успіхи,
Буде радість величезною, живою.
Стануть цілі, мрії досяжні,
Ті, що в серці стукають потай,
А в душі нехай не гасне рішучість,
Щоб вчити та вести за собою!
День знань – свято наше, колеги дорогі,
Ви - добрі, гарні, рідні,
Ми разом багато років працюємо, живемо,
І школа для всіх нас – рідний будинок!
Бажаю вам на кожен день удачі,
Щоб легко вирішувалися всі завдання,
Нелегка праця щоб радість приносила,
Терпіння вам, колеги, багато сил!
Щоб діти вас любили,
А ви їх мудрості та розуму вчили,
Щоб здоров'я було на сто років,
І радощі прийшли до вас замість бід!
З таким бравим колективом
Нам робота не страшна,
І навчальний рік ми новий
Починаємо на "ура"!
Міцних нервів, наче стали,
І усмішками виблискувати,
Перетворювати будь-яку сварку
У найменшу дрібницю.
До знань вести дорогий
Цікавою завжди,
Оптимізму багато порцій
Видавайте, не скуплячись!
Ну що, дівчата, вітаю,
Побільше сил у новому році!
Учнів розумних бажаю,
Щоби всі ловили на льоту!
Нехай дні летять кругообігом,
Успіхів вам у шкільних справах,
Нехай лише великі банкноти
Зберігаються у ваших гаманцях!
Почався навчальний рік.
Нехай на нас найкраще лише чекає.
Багато радісних подій
У ньому нехай станеться.
Нехай наш дружній колектив
У школі сіє позитив,
Щоб ми були добрі
На чудовий креатив!
Ольга Некрасова
Презентація «Установча педрада «З новим навчальним 2017-2018 роком»
Організаційний педрада 2017–2018 уч. р.
Настановна педрада
«З новим навчальним
2017-2018 роком».
МДОУ ДС №7
«Червона квіточка»
м. Будьонівськ
Серпень 2017 р.
Настановна педрада«З новим навчальним
2017-2018 роком».
Форма – усний журнал.
Ціль: Координація діяльності педагогічного колективу у новому 2017 -2018. навчальному році. Мотивувати освітян на роботу, на високі результати у новому навчальному році.
План:
1. Вітальне слово завідувача.
2. Притча про каву.
3. Оцінка літньої оздоровчої роботи 2017 р.
4. Інтерактивна гра «Вихованець, який він?»
5. Обговорення питань організації діяльності МДОУ на новий навчальний рік. Ознайомлення та затвердження річногоплану роботи МДОУ на 2017-2018 навч. рік.
6. Затвердити додатки до основної освітньої програми закладу, графік роботи педагогів, циклограми педагогів МДОУ, робочі програми вихователів та спеціалістів, документацію педагогів МДОУ.
навчальному році.
8. Притча про час
9. Рішення педради.
10. Різне.
Вітальна сторінка
1. Педагоги збираються у методичному кабінеті, дивляться святковий відеоролик.
Потім завідувач ДОО вітає їх із початком нового навчального року.
Текст виступу завідувача МДОУ:
Шановні колеги! Вітаю вас із початком нового навчального року! Нехай він буде яскравим і цікавим, успішним і плідним і принесе нам усім лише позитивні емоції, успіхи та гарний настрій!
Ст. вихователь. Педагогічна рада – місце, де кожен член колективу має право бути почутим, де спільні проблеми вирішуються разом, де дається старт новимпочинанням і підбивається підсумок вже виконаної педагогічним колективом роботи. Сьогоднішній педрадапройде у формі усного журналу, на сторінці якого ми з вами обговоримо підсумки літньої оздоровчої роботи, познайомимося із заходами та документами, що координують діяльність нашого МДОУ у новому навчальному році та, сподіваємося, що надихнемо педагогічний колектив на активну, творчу роботу Для ведення протоколів засідань педагогічних рад нашого МДОУ новий навчальнийрік необхідно обрати секретаря. Які будуть пропозиції?
А налаштуватись на результативне спілкування сьогодні нам допоможе «Притча про каву».
2. Притча про каву
Текст виступу:
Прийшов одного разу до мудрця втомлений чоловік і сказав:
У мене таке важке життя, такі труднощі та проблеми, я весь час пливу проти течії, але в мене немає, більше сил чинити опір. Що мені робити?
Замість відповіді мудрець поставив на вогонь три однакові каструлі з водою. В одну кинув моркву, в іншу поклав яйце, в третю насипав розмелені зерна кави. Через деякий час він вийняв з води моркву та яйце і налив у чашку кави.
Що змінилося? - спитав він.
Морква та яйце зварилися, а зерна кави розчинилися у воді, - відповів втомлена людина.
Ні, це лише поверховий погляд на речі. Подивися, тверда морква, побувавши в окропі, стала м'якою та податливою. Крихке і рідке яйце стало твердим. Зовні вони не змінилися. Вони лише змінили свою структуру під впливом однакових несприятливих обставин – окропу. Так і люди - сильні зовні можуть розклеїтися і здатися там, де тендітні та ніжні лише затвердіють і зміцніють.
О! Це найцікавіше! Зерна кави повністю розчинилися в новому ворожому середовищі і змінили її - перетворили на чудовий ароматний напій.
Є особливі люди, які не змінюються через обставини - вони змінюють самі обставини і перетворюють їх на щось нове і прекрасне, отримуючи користь і знання із ситуації.
1. Підбиття підсумків літньої оздоровчої роботи.
Аналітична сторінка
Текст виступу старшого вихователя:
Цілі літньої оздоровчої роботи ДОО - задовольнити потреби дітей у відпочинку, пізнавальної активності, творчої діяльностіта рух, зберегти та зміцнити їх фізичне та психічне здоров'я. Успіх цієї роботи визначається тим, як підготувалися до неї учасники виховно-освітнього процесу.
Цього року перед нашим колективом стояли завдання:
забезпечити охорону життя вихованців, зміцнити їх здоров'я, попередити захворюваність та травматизм;
організувати заходи, спрямовані на оздоровлення та фізичне виховання дітей, розвиток у них самостійності, ініціативності, допитливості та пізнавальної активності;
провести просвітницьку роботу з батьками з питань виховання та оздоровлення дітей у літній період.
Що було зроблено? Про це розкажуть вихователі.
Отже, всі завдання літньої оздоровчої роботи було реалізовано над повному обсязі.
2. Інтерактивна гра «Вихованець – який він?»
Матеріали та обладнання: олівці або ручки для всіх присутніх, листочки з літерами (розрізане на окремі літери слово «Вихованець»
Ціль: Підвищити самооцінку педагогів, мотивацію до праці
Всі учасники отримують листок паперу та ручку та записують усі визначення до слова «Вихованець»на задану букву, наприклад, «В»- вихований, ввічливий, «Про»- Освічений, товариський і т.д.
Потім по черзі зачитують усі свої визначення.
3. Ознайомлення та затвердження річногоплану роботи МДОУ на
2017-2018 навч. рік.
Укомплектованість педагогічними кадрами на кінець 2016-2017 навчального року становив 100%, на початок 2017-2018 навчальногороку становить 100%. На сьогоднішній день у нашому колективі з вищою категорією– 5 педагогів, з 1 кваліфікаційною категорією – 2 педагоги, без категорії – 3 педагоги. Цього року 3 – педагоги планують атестуватися на першу кваліфікаційну категорію та 1 – на вищу
За результатами моніторингу на кінець 2016-2017 навчального року, порівняно з 2016 – 2017 навч. р., засвоєння освітньої програмиДОП у повному обсязі збільшилася на 19%.
Підсумки освоєння освітньої програми
дітей Результати освоєння освітньої програми на кінець навчального року
Програму освоєно в повному обсязі Програму освоєно частково
Кількість вихованців % вихованців Кількість вихованців % вихованців
2014-2015 навч. м. 111 110 98,9 % 1 1,1
2015-2016 навч. м. 106105 98,94% 1 1,06
2016-2017 навч. м. 107 106 98,93% 1 1,07
Цього року наші діти брали участь тільки в:
Крайової Олімпіади дошкільнят «По дорозі знань»;
У дискусії на телеканалі Рен ТВ Хто такий Дід Мороз?;
У районній тематичній виставці "Букет для мами";
У районному конкурсі малюнків "Лабораторія";
У військовому параді Дошкільних військ.
Перший документ, з яким ми ознайомимося на засіданні нашої педагогічної ради, це « Річнийплан роботи ДНЗ на 2017-2018 навчальний рік»
основна ціль:
Створення освітнього простору, спрямоване на безперервне
накопичення дитиною культурного досвіду діяльності та спілкування у процесі активної взаємодіїз довкіллям, спілкування з іншими дітьми та дорослими при вирішенні завдань соціально-комунікативного, пізнавального, мовного, художньо-естетичного та фізичного розвитку відповідно до вікових та індивідуальних особливостей.
Методична тема ДНЗ:
«Здоров'язберігаюча педагогічна система: Організація рухового розвиваючого середовища в ДНЗ »
Завдання:
1. Формування пізнавальних інтересів до математики через взаємодію Космосу з об'єктами навколишнього світу.
2. Формування соціально-особистісних взаємин із навколишнім світом, через ігрову діяльність.
У 2017 – 2018 навч. році заплановано провести:
- 4 педагогічні поради:
1. Установча педрада № 1. Установча педрада № 1. «З новим навчальним 2017-2018 роком» .
2. Педагогічна рада № 2 «Формування елементарних математичних уявлень в інтеграції з іншими видами дитячої діяльності відповідно до ФГОС ДО».
3. Педагогічна рада №3 «Соціально-особистісний розвиток дітей дошкільного віку».
4. Педрада № 4"Підбиття підсумків навчального року» . Планування роботи на 2018-2019 навч. рік. Твердження плану роботи на літній період».
2 семінари-практикуми та 2 майстер- класу:
Семінар – практикум "Стандартна казка про фізкультуру", відповідальний Слинько Л. І. (січень)
Семінар-практикум «Формування зв'язного мовлення дошкільнят, «Мнемотехніка», відповідальний Лагуткіна І.М. (лютий).
Майстер клас «Використання ігрового обладнання для розвитку ФЕМП», відповідальні Левченку О. В., Ярцеву Г. А. (листопад).
Майстер клас «Використання нетрадиційних технік на заняттях з ІЗО діяльності», відповідальн Некрасова О. А.
«Педагогічний фестиваль»Відкриті перегляди:
1. «Педагогічний фестиваль»відкриті перегляди з математичного розвитку.
2. «Педагогічний фестиваль»відкриті перегляди з пізнавального розвитку (екологія).
3. «Педагогічний фестиваль»відкриті перегляди розвитку мови.
4. «Педагогічний фестиваль»відкриті перегляди з фізичного виховання.
Виставки, огляди, конкурси, акції:
1. Огляд-конкурс груп на початок навчального року«Готовність груп до нового навчальному році» , вересень
2. Огляд-конкурс «Найкращий фізкультурний куточок»(Нетрадиційне обладнання, квітень.
3. Огляд-конкурс «Весела математика», листопад.
4. Виставка книжок – малюків «Осінь золота», жовтень.
5. Конкурс воєнної форми «Наша армія рідна». Конкурс читців, лютий.
6. "Взимку і влітку одним кольором"- Січень.
7. «Букет та торт для мами»- Березень.
8. «Подарунок матінці Землі»- квітень.
9. Акція «Пташина їдальня»- Січень.
10. Акція «Бережіть ялинку»- грудень.
11. Акція «Чистий будинок, чиста вулиця, чисте місто» - квітень.
Контроль:
1. Тематичний: «Виконання програми розвитку елементарних математичних уявлень» (жовтень).
2. Тематичний контроль «Соціальний розвиток дітей дошкільного віку» (лютий).
3. Фронтальний за результатами виконання освітньої програми «Дітинство»у підготовчій до школи групі (травень).
Робота педагогічних – творчих майстерень (Купки, секції).
1. Гурток «Олімпійський»– Слинько Л. І.
2. Гурток «Країна Золотоустія»- Лагуткіна І.М.
3. Гурток «У союзі із природою»– Левченко О. В.
4. Гурток «У світі прекрасного»– Ярцева Г. А.
5. Гурток «Соловушка»– Клімантова Н. В.
Самоосвіта педагогів:
№ Ф. І. О. педагога Найменування теми самоосвіти Скільки років працює Терміни Форма звітності
Лагуткіна І. М. «Розвиток мови дошкільнят в процесі спостережень за природою» 2 роки Протягом року Відкрите заняття
Л. І. «Нетрадиційне використання здоров'язберігаючих технологій у фізичному вихованні та оздоровленні дошкільнят». 2 роки Протягом року Відкрите заняття
Калабекова В. В. «Розвиток дрібної моторики рук у дітей у молодшому дошкільному віці» 0 роки Протягом року Повідомлення на метод годині
Г. А. "Формування патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку". 0 рік Протягом року Презентація
Сізенцева Г. А. «Я, моя сім'я та мала батьківщина». 1 рік Протягом року Презентація
Левченко О. В. «Вплив усної народної творчості на розвиток мовлення дітей молодшого дошкільного віку». 1 року Протягом року Повідомлення на метод годині
Клімантова Н. В. «Розвиток творчих здібностейдошкільнят за допомогою фольклору». 2 роки Протягом року Розвага
6. З метою координації діяльності ДОП у майбутньому навчальному році на настановній педрадітрадиційно затверджується перелік документів, що регламентують організацію освітнього та виховного процесу ДОУ:
Циклограма планування освітньої діяльності
Режим дня
Розклад освітньої діяльності на 2017-2018 навч. рік (Підгрупова форма)
Сітка ранкової гімнастики.
Графік роботи педагогічних працівників МДНЗ.
Затвердження робочих програм вихователів та спеціалістів.
Затвердження документації освітян ДОУ: план роботи з батьками (батьківські комітети групи та ДНЗ, план роботи з ПДР, план роботи з теми самоосвіти, плани роботи гуртків).
7. Підбити підсумки огляду-конкурсу груп, ознайомити з довідкою за підсумками перевірки груп на готовність до нового навчальному році(Довідка за підсумками конкурсу, завідувач).
8. Різне.
Проект вирішення педагогічного поради:
1. Затвердити річнийплан роботи ДНЗ на 2017 - 2018 навч. рік
2. Затвердити додатки до Освітньої програми МДОУ.
3. Продовжити забезпечення відповідності предметно-просторового середовища МДОУ з фізичного розвитку.
4. Створити план – графік курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників ДНЗ з ФГОС.
5. Посилити контроль якості освітнього процесу в МДОУ.
Виношу запитання на розгляд:
прийняти річний план роботи ДТЗ;
ознайомитись із тематичним плануванням, з режимом дня;
затвердити теми самоосвіти;
затвердити розклад освітньої діяльності, графік роботи освітян, плани роботи гуртків, плани роботи з ПДР;
ознайомитись з графіком атестації педагогічних кадрів;
ознайомитись із планом-схемою методичної роботи МДОУ на 2017-2018 навч. рік.
Які будуть думки щодо проекту рішення? Які будуть зміни та пропозиції? Надійшла пропозиція проект рішення ухвалити за основу. Голосуємо.
Заключна сторінка.
Притча про ціну часу
Текст виступу:
Уявіть, що існує банк, який щоранку кладе на ваш рахунок 86 400 рублів. Він не зберігає щоденного залишку. Щоночі він прирівнює до нуля весь залишок, який ви не використовували протягом дня. Що ви зробите? Звичайно, ви зніматимете кожен день все до останньої копійки.
Знайте, кожен з вас має рахунок у цьому банку. Назва банку ЧАС. Щоранку цей банк нараховує нам 86 400 секунд. Щоночі цей банк стирає дані і дивиться, яку частину цього кредиту ви не інвестували в потрібних цілях. Цей банк не зберігає гроші і не дозволяє переказувати їх на інші рахунки. Щодня відкривається новий рахунок. Щоночі анулюється залишок за день.
Якщо ти не використовуєш час, ти його втрачаєш. Ми не можемо повернутись назад або запозичити завтрашній кредит. Ми маємо жити в теперішньому і максимально використовувати те, що нам дано. Інвестувати наш час у своє здоров'я, щастя, улюблену роботу, успіх та досягати максимуму за день.
Дякую за увагу!
Настановна педрада:
«З новим навчальним роком! »
Підготували та провели:
завідувач М.В. Закалюжна
старший вихователь Г.М. Ештокіна
ст. Радянська, 2017 р.
Ціль: Координація діяльності педагогічного колективу у новому 2017-2018 навчальному році.
Завдання:
Дати оцінку літньої оздоровчої роботи.
Затвердити зміни до основної освітньої програми закладу, план роботи на 2017-2018 навчальний рік, розклад освітньої діяльності, графік роботи педагогів.
Обговорити питання організації діяльності ДНЗ на новий навчальний рік.
Надихнути педагогічний колектив на активну творчу роботу.
Форма: Ділова зустріч.
Порядок денний:
I. Вступна частина. Організаційний момент. Вступне слово завідувача, старшого вихователя (вітання з новим навчальним роком, повідомлення цілей та завдань педради, повідомлення порядку денного) ІІ. Основна частина. |
День знань: історія, традиції, значення (завідувач М.В. Закалюжна) Аналіз літньої оздоровчої роботи ДНЗ. (старший вихователь Г.Н. Єштокіна) |
Завдання на новий навчальний рік та план роботи на 2017 – 2018 навчальний рік. (Старший вихователь Г.Н. Єштокіна) Затвердження змін до основної освітньої програми дошкільної освіти МДОБУ № 26 на 2017-2018 навч. р. Затвердження річного плану роботи ДОП Затвердження циклограми освітньої діяльності Затвердження розкладу освітньої діяльності Графік роботи педагогічних працівників ДНЗ Затвердження термінів написання календарних планів Про продовження роботи з інноваційного майданчика · Експрес-анкета виявлення прагнення педагогів до саморозвитку |
ІІІ. Заключна частина. Вироблення рішення педради Заключне слово Рефлексія |
1. Вітальне слово. Поздоровлення.
Старший вихователь:
Шановні колеги! Дуже рада вітати вас у повному складі на першій педраді. А також дозвольте мені привітати з початком нового, цікавого, плідного навчального року!
Нехай люблять вас вихованці,
Нехай цінують, розуміють владу,
Бажаю вам здоров'я, щастя,
Надійна дружня рука.
Нехай почуття гумору у вас
Серед інших переважає.
І нехай сяйво дитячих очей
Скрізь вас супроводжує!
Педагогічна рада – місце, де кожен член колективу має право бути почутим, де загальні проблеми вирішуються разом, де дається старт новим починанням та підбивається підсумок вже виконаної педагогічним колективом роботи. Сьогоднішня педрада пройде у формі ділової зустрічі, в ході якої ми з вами обговоримо підсумки літньої оздоровчої роботи, познайомимося з заходами та документами, що координують діяльність нашого ДНЗ у новому навчальному році та, сподіваємось, що надихнемо педагогічний колектив на активну, творчу роботу. Для ведення протоколів засідань педагогічних рад нашого ДНЗ на новий навчальний рік необхідно обрати секретаря. Які будуть пропозиції?
1. День знань: історія, традиції, значення. (Завідувач М.В. Закалюжна)
1. Аналіз літньої – оздоровчої роботи (старший вихователь Г.Н. Єштокіна)
Аналітична довідка за результатами літньо-оздоровчої роботи у МДОБУ №26 «Волошка» 2017 р.
Літня оздоровча робота здійснювалася у МДОБУ № 26 «Волошка» станиці Радянської за планом, затвердженим на засіданні педагогічної ради № 5 30.05. 2017 року.
У літній період функціонувало 4 вікові групи.
Проект літньої оздоровчої роботи розробили з урахуванням федеральних державних вимог (ФГОС) до структури основний загальноосвітньої програми дошкільного освіти.
Програма заходів була побудована на комплексно-тематичному принципі у рамках інтеграції освітніх областей.
Основні напрямки роботи з дітьми влітку у МДОБУ №26 «Волошка».
Грамотна організація літньої оздоровчої роботи у ДНЗ, що охоплює всіх учасників освітнього процесу, надає широкі можливості для зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців, розвитку у них пізнавального інтересу, а також підвищення інформаційної компетентності батьків у галузі організації літнього відпочинку дітей.
Ціль:
· об'єднати зусилля дорослих (співробітників МДОБУ та батьків вихованців) щодо створення максимально ефективних умов, що сприяють оздоровленню дитячого організму в літній період, а також емоційному, особистісному, пізнавальному розвитку
У звітний період діяльність педагогічного колективу була спрямована на вирішення наступних завдань:
1. Створити умови для зміцнення здоров'я та фізичного розвитку дітей, підвищення ефективності гартують заходів, удосконалення індивідуального диференційованого підходу в роботі з фізичного виховання.
2. Забезпечити умови охорони життя та здоров'я дітей, попередження травматизму.
3. Сприяти формуванню звички до здоровому образужиття та навичкам безпечної поведінки.
4. Розвивати допитливість, пізнавальну та творчу активність за допомогою включення дошкільнят до елементарної пошукової, образотворчої, рухової та музичної діяльності.
З метою ефективності роботи ДНЗ спільно з батьками вихованців у літній період, здійснено благоустрій території ДНЗ: обладнані ділянки для груп, фарбування малих форм та огорож. Для підвищення рівня інформованості батьків проводилися індивідуальні консультації та бесіди з усіх питань, що виникають у батьків. На сайті ДОП були розміщені фотозвіти про заходи в рамках літньої – оздоровчої роботи.
Особлива увага приділялася харчуванню та питному режиму вихованців у літній період. Харчування мало збалансований характер, з урахуванням дотримання норм споживання продуктів та калорійності. В достатню кількістьменю включалися м'ясо, риба, молочні продукти. Харчування організовувалося в межах норми
Регулярно відстежувалася гігієна їди групи, естетика організації харчування.
Для досягнення оздоровчого ефекту в літній період режим дня передбачав максимальне перебування дітей на свіжому повітріз урахуванням рівномірного розподілу рухової активності в першу та другу половину дня, а також температурного режиму. Одним із компонентів раціонально побудованого режиму дня були прогулянки на відкритому повітрі, які підвищують рухову активність дітей за рахунок включення бігових вправ, використання рухливих ігор різної активності, естафет, елементів спортивних ігор, пішохідних прогулянок та екскурсій.
Протягом літа адміністрацією ДНЗ здійснювався оперативний контроль щодо виконання вимог СанПіН, щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи (ранковий прийом, ранкова гімнастика, гімнастика після сну, загартовування, проведення фізкультурних занять, свят, розваг)
У межах реалізації плану пройшло багато цікавих заходів. Дуже цікаво, з гарним емоційним підйомом пройшли наступні заходи: музично – спортивне свято «Хай живуть діти на всій планеті», «Музичний алфавіт», «Заєць – модельєр», «Прощавай літо». Спортивне свято «Нерозлучні друзі дорослі та діти»», спортивна розвага«Веселі старти», станційна розвага «Дорожні знаки наші друзі, без них не можна прожити», де діти згадували правила на дорогах.
Всі прогулянкові веранди були оформлені на початок літа, всі групи по можливості поповнювали прогулянкові майданчики малими формами для ігор та елементами ландшафтного дизайну.
Як частково не виконану роботу хотілося б відзначити недостатньо оформлений спортивний куточок ДНЗ, продовжити роботу з оснащення прогулянкових майданчиків. З метою створення сприятливих умов у майбутній літній оздоровчий період адміністрацією ДОП заплановано оновлення територіального огородження, відновлення асфальтового покриття, створення футбольного та волейбольного поля.
2. Інтерактивна гра "Вихованець - який він?"
Матеріали та обладнання: олівці або ручки для всіх присутніх, листочки з літерами (розрізане на окремі літери слово «Вихованець»)
Ціль: Підвищити самооцінку педагогів, мотивацію до праці.
Всі учасники отримують листок паперу та ручку та записують усі визначення до слова «Вихованець» на задану літеру, наприклад, «В» - вихований, ввічливий, «О» - освічений, товариський і т.д.
Потім по черзі зачитують усі свої визначення.
1. Завдання на новий навчальний рік та план роботи на 2017 – 2018 навчальний рік. (Старший вихователь Г.Н. Єштокіна)
Перший документ, з яким ми ознайомимося на засіданні нашої педагогічної ради, це «Річний план роботи ДНЗ на 2017-2018 навчальний рік»
ЗАДАЧІрічного плану на новий навчальний рік:
1. Удосконалювати систему фізкультурно – оздоровчої роботи з формування навичок здорового способу життя, впровадження у практику роботи педагогів здоров'я заощаджуючих технологій, удосконалювати взаємодію МДОБУ та сім'ї у питаннях оздоровлення дітей.
Життя у ХХІ столітті ставить перед нами багато нових проблем, серед яких найактуальнішою є проблема збереження здоров'я, виховання звички до здорового способу життя. Завдання збереження та зміцнення здоров'я отримали своє відображення у нормативно-правових документах сучасного суспільства: Закон РФ: «Про освіту в Російської Федерації», СанПіН 2.4.1.3049-13, «Про санітарно - епідеміологічне благополуччя населення РФ», Указ президента Росії «Про невідкладні заходи щодо забезпечення здоров'я населення в РФ», «Конвенції про права дитини» і т.д.
Фізкультурно-оздоровча робота в ДНЗ– це цілеспрямована та систематично спланована робота всього колективу освітнього закладу, розрахована на тривалий термін, що будується на розділі освітньої галузі «Фізичний розвиток», зразкової загальноосвітньої програми дошкільної освіти «Від народження до школи» за ред. Н. Є. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої.
Мета фізкультурно-оздоровчої роботи у ДНЗ– збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, удосконалення їх фізичного розвитку, залучення до здорового способу життя.
Основні завдання фізкультурно-оздоровчої роботи у ДНЗ
Охорона та зміцнення здоров'я дітей
Формування життєво необхідних рухових умінь та навичок дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей. Розвиток фізичних якостей
Створення умов реалізації потреби дітей у рухової активності
Виховання потреби у здоровому способі життя
Забезпечення фізичного та психічного благополуччя
Починати вирішувати ці завдання треба від народження. Відомо, що дошкільний вік – вирішальний у становленні фізичного та психічного здоров'я. Саме в цьому віці важливо сформувати у дітей знання та навички здорового способу життя, потребу в систематичних заняттях фізкультурою та спортом. Робота педагога проходить через усі провідні види діяльності ДНЗ – режимні моменти, ігри, безпосередньо-освітню діяльність, взаємодію із сім'єю.
Для вирішення поставленого завдання у 2017 – 2018 рр. плануються наступні заходи.
ВЕРЕСНЯ
Осінні спортивні змагання (інструктор із фізичної культури, педагоги);
ЖОВТЕНЬ
Лекторій « Наповнення РППЗ відповідно освітньою областю«Фізичний розвиток» (старший вихователь)
Оцінка стану здоров'я та фізичного розвитку (старша медсестра, інструктор з ФІЗО)
Тематичний контроль «Організація роботи з фізичної культури та здоров'я заощадженню з урахуванням ФГОС ДО»
Екскурсія на спортивному стадіоні школи.
ЛИСТОПАД
Відкритий перегляд проведення гімнастики пробудження та методу загартовування (взаємовідвідування)
Відкритий перегляд «Підготовка та проведення ООД з фізичної культури» (інструктор з ФІЗО Носенко Е.І.)
Педагогічна година «Спортивний куточок у групі та на ділянці» (старший вихователь)
Анкетування батьків «Ставлення батьків до формування здорового способу життя»
Оформлення наочної агітації «Здоров'я на тарілці» (всі освітяни)
Педрада № 2 «Використання технологій цілеспрямованого формування ціннісного ставлення дітей до здоров'я та здорового способу життя»
ГРУДЕНЬ
Оформлення наочної інформації у куточках для батьків
«Як організувати вихідні дні з дитиною», «Зимові ігри та розваги»
«Як уберегтися від застуди»
СІЧЕНЬ
Зимові спортивні свята (інструктор з фізичної культури Носенко Е.І.)
Спортивні змагання між першокласниками та дітьми підготовчої групи(Інструктор з фізичної культури, вчитель фізкультури)
ЛЮТИЙ
Огляд ладу та пісні до Дня захисника Вітчизни» (інструктор з фізичної культури)
Виставка групових газет «Наші відважні папи» (всі освітяни)
Оформлення наочної агітації «У вас у сім'ї росте майбутній чоловік»
«Щоб із хлопчика Колі, не виросла дівчинка Оля»
«Беремо приклад із тата» (вихователі)
Розважальне шоу «Як тато!» (музичний керівник, інструктор з фізичної культури)
БЕРЕЗЕНЬ
Консультація «Предметно-розвивальне середовище як засіб здоров'я заощадження відповідно до ФГЗС»
КВІТЕНЬ
7 квітня «Всесвітній день здоров'я» Фізкультурне дозвілля «За здоров'ям усією сім'єю» (усі групи, інструктор з фізичної культури)
Консультація «Перспективи розвитку та загартовування дітей на літній оздоровчий період» (медсестра, інструктор з ФІЗО)
Інформаційний лист «Режим дня для батьків, майбутніх першокласників» (вихователі)
2. Активізувати у дітей дошкільного віку пізнавальну активність через залучення дітей до словесного мистецтва: розвитку художнього сприйняття, естетичного смаку та формування інтересу до художній літературі.
Важлива роль дошкільному вихованні та навчанні дітей належить дитячій художній літературі. Наш колектив із 2016 року працює в інноваційному режимі. Тема муніципального інноваційного майданчика "Залучення дітей дошкільного віку до світу книги, виховання інтересу до сприйняття дитячої художньої літератури в умовах співпраці дошкільного закладу, соціуму та сім'ї". Ми, обираючи цей напрямок, схилялися до того, що у наш час інформаційних технологій роль книги змінилася, любов до читання стала падати. Вже у дошкільному віці діти віддають перевагу інші джерела інформації: телебачення, відеопродукцію, комп'ютер. Як результат – читання художньої літератури не приділяється належної уваги. Тому більшість сучасних школярів не люблять та не хочуть читати. Продовжуючи працювати за цим напрямком, на 2017 – 2018 навчальний рік заплановано наступне:
ВЕРЕСНЯ
Ляльковий театр «Осіння ріпка» (музичний керівник, педагоги 1 та 2 молодших груп)
- «По дорогах казок» (музичний керівник, педагоги старшої та середньої групи)
ЖОВТЕНЬ
Театралізоване уявлення за казкою О.С. Пушкіна з участю ЦДК.
ЛИСТОПАД
Відвідування бібліотеки «Твори К.І. Чуковського»
ГРУДЕНЬ
Вивчення досвіду роботи дошкільних установ на тему: «Формування ціннісного ставлення дітей до книги, розвиток інтересу до сприйняття дитячої художньої літератури» (старший вихователь)
Круглий стіл «Використання інноваційних технологій у мовному розвитку дітей» (всі освітяни)
Виставка сімейної творчості «Новорічна казка»
Тематичний контроль «Створення умов долучення дітей до читання художньої літератури» (старший вихователь)
Екскурсія до шкільної бібліотеки (бібліотекар Євсєєва К.Ю., вихователі підготовчої групи)
Групові батьківські збори
СІЧЕНЬ
Педрада № 3 « Активізація у дітей інтересу до художньої літератури через залучення до словесного мистецтва, розвиток художнього сприйняття, естетичного смаку вони »
Відвідування занять з мовленнєвого розвитку (всі педагоги)
Взаємовідвідування «Організація та проведення сюжетно-рольових ігор у режимних моментах» (всі педагоги)
БЕРЕЗЕНЬ
Відвідування бібліотеки (середня та старша групи)
3. Поглибити роботу з морально-патріотичного виховання дітей через залучення до історії та культури рідного краю. Морально виховувати дошкільнят, розвиваючи добре, дбайливе ставлення до природи та людей, своєї країни, народу через реалізацію проектів з використанням матеріалів регіонального компонента.
Актуальність патріотичного виховання дошкільнят у тому, що у Останнім часомприщеплення почуття патріотизму набуває все більшого суспільного значення і стає завданням державної важливості.
Завдання педагогів і батьків – якомога раніше пробудити в людині, що росте, любов до рідної землі, з перших кроків формувати у дітей риси характеру, які допоможуть їй стати людиною та громадянином суспільства; виховувати любов і повагу до рідного дому, дитячому садку, рідній вулиці, місту; почуття гордості за досягнення країни, любов та пошану до армії, гордість за мужність воїнів; розвивати інтерес до доступних дитині явищ громадського життя.
За цим завданням заплановані такі заходи:
ВЕРЕСНЯ
Святковий ранок «День знань» (музичний керівник, освітяни)
Оформлення фотовиставки до Дня дошкільного працівника «Мій улюблений вихователь!»
Святковий концерт «Вихованець – як багато у цьому слові!» (музичний керівник)
Фотоколаж «Люблю тебе, моя станиця!»
ЖОВТЕНЬ
Виставка дитячих малюнків «Дуже я люблю бабусю мою!» до Дня літньої людини
ЛИСТОПАД
Фотовиставка до Дня Матері «Загляньте в мамині очі» (всі освітяни)
Зустріч у відеосалоні «Моя мама найкраща!» (Всі педагоги)
ГРУДЕНЬ
Підготовка до виставки майстерня Діда Мороза (всі освітяни)
СІЧЕНЬ
Круглий стіл «Виявлення досвіду роботи зі створення
спільних із сім'єю проектів з морально-патріотичного виховання» (старший вихователь)
Анкетування батьків «Створені в ДОП умови для формування моральних почуттів дітей»
Виготовлення лепбука: «На Кубані ми живемо» (педагоги старшої та середньої групи)
Групові батьківські збори (педагоги)
ЛЮТИЙ
Музично-розважальне свято «Масляна»
(музичний рук.)
Консультація «Сімейні цінності у вихованні дітей 3-7 років» (вихователь Лесоулова М.С.)
Брифінг на тему «Організація роботи з морально-патріотичного виховання дітей» (старший вихователь)
Круглий стіл «Взаємодія спеціалістів та вихователів у процесі морально-патріотичного виховання в ДНЗ»
Тематичний контроль «Рівень сформованості морально-патріотичних якостей»
БЕРЕЗЕНЬ
Педрада № 4 «Організація роботи з морально-патріотичного виховання дітей дошкільного віку в умовах ДНЗ»
Огляд-конкурс куточків з морально-патріотичного виховання
Виставка дитячих творчих робіт спільно з батьками на тему «Край коханий та рідний – немає тебе гарнішого!» (Всі вихователі)
Розробка буклетів для батьків «Сімейні традиції» (вихователі)
Консультації для батьків «Формування особистісних якостей дитини за допомогою сім'ї» (вихователі 2 молодшої групи), «Правила на все життя» (вихователі середньої групи), «Сучасний мікроклімат та його вплив на виховання гуманних почуттів у дитини» (вихователі старшої групи)
КВІТЕНЬ
Тиждень космонавтики. Виставка дитячих робіт художньо – продуктивної діяльності «Дорога до космосу» (всі групи)
Виставка «Дорого яєчко до Великодня»
Спільна виставка малюнків першокласників та дітей підготовчої групи «Я малюю школу»
Патріотичний проект «Дякуємо діду за перемогу!» (музичний керівник, вихователі)
Вправа "Ми з тобою схожі"
Учасник, який кидає м'яч іншому, повинен назвати психологічну якість, яка поєднує його з тією людиною, кому він кидає м'яч. При цьому він починає свою фразу словами: "Я думаю, нас з тобою об'єднує ...", і називає цю якість, наприклад: "Ми з тобою однаково товариські"; "Мені здається, ми обидва буємо дещо прямолінійні". Той, хто отримує м'яч, відповідає: "Я згоден", якщо він справді згоден, або: "Я подумаю", якщо не згоден. Той, до кого потрапив м'яч, продовжує вправу, передаючи м'яч комусь іншому, і так доти, доки кожен не отримає м'яч.
ОСВІТНЯ ПРОГРАМА
З метою координації діяльності ДНЗ у майбутньому навчальному році на установчій педраді традиційно затверджується перелік документів, що регламентують організацію освітнього та виховного процесу в ДНЗ. З річним планом на 2017-2018 рік ми познайомилися. Наступний документ, з яким я хочу вас ознайомити, це Основна освітня програма МДОБУ № 26, розроблена на основі зразкової загальноосвітньої програми дошкільної освіти «Від народження до школи» / За ред. Н. Є. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої. - М: МОЗАЇКА СИНТЕЗ, 2015р.
Програма складається з двох частин: обов'язкова та частина, що формується учасниками освітніх відносин (педагоги, вихованці та батьки) і має таку структуру:
ЦІЛЬОВИЙ РОЗДІЛ ПРОГРАМИ
Цілі та завдання реалізації
Принципи та підходи до формування програми
Принципи:
Підтримка різноманітності дитинства; збереження унікальності та самоцінності дитинства як важливого етапу у загальному розвитку людини;
Особистісно-розвивальний та гуманістичний характер взаємодії дорослих та дітей;
Повага до особи дитини;
Облік індивідуальних потреб дитини, пов'язаних з її життєвою ситуацією та станом здоров'я;
Повноцінне проживання дитиною всіх етапів дитинства (немовля, раннього та дошкільного віку), збагачення (ампліфікація) дитячого розвитку;
Побудова освітньої діяльності на основі індивідуальних особливостей кожної дитини, при якій сама дитина стає активною у виборі змісту своєї освіти, стає суб'єктом освіти;
сприяння та співробітництво дітей та дорослих, визнання дитини повноцінним учасником (суб'єктом) освітніх відносин;
Підтримка ініціативи дітей у різних видахдіяльності;
Співробітництво освітньої організації із сім'єю;
Залучення дітей до соціокультурних норм, традицій сім'ї, суспільства та держави;
Формування пізнавальних інтересів та пізнавальних дій дитини у різних видах діяльності;
Вікова адекватність дошкільної освіти (відповідність умов, вимог, методів віку та особливостей розвитку);
Врахування етнокультурної ситуації розвитку дітей.
Підходи:
- особистісно-орієнтований підхід
Діясний підхід
Аксіологічний (ціннісний) підхід
Компетентнісний підхід
Діалогічний (полісуб'єктний) підхід
Системний підхід
Середовищний підхід
Проблемний підхід
Культурологічний підхід
Заплановані результати освоєння Програми
- Цільові орієнтири
Освітня діяльність відповідно до напрямів розвитку дитини (у п'яти освітніх областях)
Форми, способи, методи та засоби реалізації Програми
Регіональний компонент
Компоненти морально-патріотичного виховання дітей дошкільного віку в освітній організації
Інтеграція регіонального компонента
в освітні галузі основної освітньої програми
Особливості освітньої діяльності різних видів
та культурних практик
Способи та напрямки підтримки дитячої ініціативи
Особливості взаємодії педагогічного колективу з сім'ями вихованців щодо реалізації Програми
Форми співробітництва дошкільної освітньої організації
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ РОЗДІЛ
Опис матеріально-технічного забезпечення Програми
Забезпеченість методичними матеріалами та засобами навчання
Розклад дня
Режим дня
Адаптаційний режим перебування дитини
Карантинний режим
Структура навчального року
Модель річного календарного навчального графіка
Модель організованої освітньої діяльності у групах загальнорозвивальної спрямованості
Базовий навчальний планосвітньої діяльності
Модель рухового режиму
Зразкове комплексно - тематичне планування
Опис предметно-розвивального середовища
Модель організованої освітньої діяльності
«Музичні імпровізації на тему інтеграції»
Дістають картку з певною «Освітньою областю» та темою, і команда за 3 хвилини підбирає якнайбільше музичних уривків із пісень на тему цієї області. Перемагає команда, яка надала глядачам та журі найбільшу кількість музичних уривків.
5. Експрес-анкета для виявлення прагнення педагогів до саморозвитку
Для того, щоб ми успішно впоралися з виконанням намічених завдань, потрібне постійне підвищення своєї педагогічної майстерності. Професійна компетентність педагога залежить від різних якостей особистості. Саме підвищення компетентності та професіоналізму педагога є необхідною умовою підвищення якості, як педагогічного процесу, так і якості дошкільної освіти в цілому. Я пропоную вам провести експрес-анкету для виявлення готовності педагога до саморозвитку.
РІЗНЕ
Атестація
Діагностика, робочі програми
Довідка «Готовність груп до нового навчального року»
ПМПК
Результати адаптаційного періоду дітей (вихователь Тулупова Н.В.)
Результати педагогічної діагностики (всі педагоги)
Розробка індивідуальних маршрутів розвитку (всі освітяни)
Проміжні результати реалізації індивідуальних програм розвитку дітей
Звіти вихователів про роботу
Аналіз захворюваності за півріччя
рівень готовності дітей підготовчої групи до школи;
Аналіз розвитку дітей, відвідуваності та захворюваності;
Висновки та резерви підвищення результативності роботи з цього питання.
Вироблення рішення педради
Пропоную завершити роботу нашої педагогічної ради ухваленням рішень. Слово зачитання проекту рішення надається Г.Н. Ештокіної.
1. Роботу за літній оздоровчий період визнати задовільною. Зробити фотозвіт про літні заходи. (Термін до 20.09.2017, відповідальні освітяни)
2. Затвердити основну освітню програму ДНЗ, розклад освітньої діяльності, графік роботи освітян на 2017-2018 навч. рік. (Завідувач М.В. Закалюжна)
3. Привести робочу документацію у відповідність із затвердженими документами. (Термін до 30.09.2017)
4. Прийняти річний план роботи ДНЗ на 2017-2018уч. рік. (Протягом року, усі педагоги ДНЗ)
Які будуть думки щодо проекту рішення? Які будуть зміни та пропозиції? Надійшла пропозиція проект рішення ухвалити за основу. Голосуємо.
Заключне слово
Вимовте слово «МОЛОДЕЦЬ!»
1 – тихо, 2 – голосно, 3 – ніжно, 4 – здивовано, 5 – іронічно, 6 – захоплено, 7 – ласкаво, 8 – вимогливо.
Добре! Ви молодці!
Завантажити:
Вступна частина. Організаційний момент. Вступне слово завідувача, старшого вихователя (вітання з новим навчальним роком, повідомлення цілей та завдань педради, повідомлення порядку денного) Основна частина. День знань: історія, традиції, значення (завідувач М.В. Закалюжна) Аналіз літньої оздоровчої роботи ДНЗ. (старший вихователь Г.Н. Єштокіна) Завдання на новий навчальний рік та план роботи на 2017 – 2018 навчальний рік. (Старший вихователь Г.Н. Єштокіна) -Ознайомлення зі структурою основної освітньої програми дошкільної освіти МДОБУ № 26 на 2017-2018 навч. м. -Твердження річного плану роботи ДНЗ -Твердження циклограми освітньої діяльності -Твердження розкладу освітньої діяльності -Графік роботи педагогічних працівників ДНЗ Заключна частина. Вироблення рішення педради Заключне слово
Аналіз літньої оздоровчої роботи ДНЗ
Інтерактивна гра "Вихованець - який він?"
Річний план роботи МДОБУ№ 2 6 на 2017 – 2018 навчальний рік
Основні завдання річного плану на 2017-2018 навчальний рік. Завдання: 1. Удосконалювати систему фізкультурно – оздоровчої роботи з формування навичок здорового способу життя, впровадження у практику роботи педагогів здоров'я заощаджуючих технологій, удосконалювати взаємодію МДОБУ та сім'ї у питаннях оздоровлення дітей. 2. Активізувати в дітей віком дошкільного віку пізнавальну активність через залучення дітей до словесному мистецтву: розвитку художнього сприйняття, естетичного смаку та формування інтересу до художньої литературы. 3. Поглибити роботу з морально-патріотичного виховання дітей через залучення до історії та культури рідного краю. Морально виховувати дошкільнят, розвиваючи добре, дбайливе ставлення до природи та людей, своєї країни, народу через реалізацію проектів з використанням матеріалів регіонального компонента.
Основні напрямки роботи з вирішення першого завдання Вересень Осінні спортивні змагання (інструктор з фізичної культури, педагоги); Групові батьківські збори Жовтень Лекторій «Наповнення РППЗ відповідно до освітньої області «Фізичне розвиток» (старший вихователь); Оцінка стану здоров'я та фізичного розвитку (старша медсестра, інструктор з ФІЗО); Тематичний контроль «Організація роботи з фізичної культури та здоров'я заощадженню з урахуванням ФГОС ДО»; Екскурсія на спортивному стадіоні школи. Листопад Відкритий перегляд проведення гімнастики пробудження та методу загартовування (взаємовідвідування); Відкритий перегляд «Підготовка та проведення ООД з фізичної культури» (інструктор з ФІЗО Носенко Е.І.); Педагогічна година «Спортивний куточок у групі та на ділянці» (старший вихователь); Анкетування батьків «Ставлення батьків до формування здорового способу життя»; Оформлення наочної агітації "Здоров'я на тарілці" (всі педагоги); Педрада № 2 «Використання технологій цілеспрямованого формування ціннісного ставлення дітей до здоров'я та здорового способу життя» Грудень Оформлення наочної інформації в куточках для батьків «Як організувати вихідні дні з дитиною», «Зимові ігри та розваги»
Я Основні напрямки роботи з вирішення першого завдання 5. Січень Зимові спортивні свята (інструктор з фізичної культури Носенко Е.І.); Спортивні змагання між першокласниками та дітьми підготовчої групи (інструктор з фізичної культури, вчитель фізкультури) 6. Лютий Огляд ладу та пісні до Дня захисника Вітчизни» (інструктор з фізичної культури); Виставка групових газет «Наші відважні папи» (всі освітяни); Оформлення наочної агітації «У вас у сім'ї росте майбутній чоловік» «Щоб із хлопчика Колі, не виросла дівчинка Оля», «Беремо приклад із тата» (вихователі); Розважальне шоу «Як тато!» (музичний керівник, інструктор з фізичної культури) 7. Березень Консультація «Предметно-розвиваюче середовище як засіб здоров'я заощадження відповідно до ФГОС» Квітень 7 квітня «Всесвітній день здоров'я» Фізкультурне дозвілля «За здоров'ям усією сім'єю» культурі) Травня Консультація «Перспективи розвитку та загартовування дітей на літній оздоровчий період» (медсестра, інструктор з ФІЗО»); Інформаційний лист «Режим дня для батьків, майбутніх першокласників» (вихователі)
Я Основні напрямки роботи з вирішення другого завдання Вересень Ляльковий театр «Осіння ріпка» (музичний керівник, педагоги 1 та 2 молодших груп); «По дорогах казок» (музичний керівник, педагоги старшої та середньої групи). 2. Жовтень Театралізоване уявлення за казкою А.С. Пушкіна з участю ЦДК. Листопад Відвідування бібліотеки «Твори К.І. Чуковського» Грудень Вивчення досвіду роботи дошкільних закладів
