Психологія - тести на виявлення креативних здібностей. Тест "Творчі здібності". Результати до тесту

Сьогодні затребувані професіонали, які вміють широко мислити, пов'язувати теорію з практикою, що швидко реагують на умови, що постійно змінюються.

Гнучкість мислення, ініціативність, готовність до змін, відкритість нового досвіду, прагнення перетворювати навколишню дійсність - якості, необхідні для досягнення успіху в різних сферахдіяльності.

На жаль, сучасна система вітчизняної освіти вчить зовсім іншому – бути слухняним виконавцем, що покірно підпорядковується правилам системи. Виходить палиця з двома кінцями - або ти вбудовуєшся в систему і підпорядковуєшся правилам, або порушуєш норми і проявляєш творчу активність. Як тут не згадати Ейнштейна та інших геніїв, що славилися в школі двієчниками.

Творчість – це те, для чого наш мозок і створений, саме це він уміє робити.
Тетяна Володимирівна Чернігівська, російський біолог, лінгвіст, семіотик та психолог, доктор філологічних та біологічних наук, професор

Творчість як призначення мозку. Лекція Т.В. Чернігівській

Генерують творчі ідеї люди, які мають такі характеристики, як відкритість новим враженням, цікавість і нонконформізм. Ці особистісні особливості є набагато сильнішими детермінантами творчого потенціалу, ніж інтелект, шкільна успішність чи мотивація. Творчий людина ставить питання, думає про проблему у різних сценаріях і під час вирішення завдання використовує, начебто, не що з її суттю інформацію.

Особистісні особливості творчої людини також є: висока самооцінка, впевненість у собі, мотивація досягнення успіху, цілеспрямованість, розвинене критичне мислення.

Бути творчим – це означає копати глибше, дивитися краще, виправляти помилки, розмовляти з кішкою, пірнати у глибину, проходити крізь стіни, запалювати сонце, будувати замок на піску, вітати майбутнє.
Пол Торренс, американський психолог, творець тестів на творчі здібності

Креативність, на думку Торренса, характеризується появою чутливості до проблем, дефіциту знань, їхньої дисгармонії, пошуком відповідного рішення, висуванням гіпотез, їх перевірками та коригуванням і, нарешті, формулюванням найкращого результату. У пошуках найбільш відповідного визначення креативності Торренс розглянув до півсотні формулювань. У результаті він визначив її як природний процес, що породжується актуальною потребою особистості зі зняттям напруги, що виникає в ситуації невизначеності.

У тестах, спрямованих на діагностику креативності, виділяють три ключові параметри творчого мислення:

швидкість (продуктивність). Визначається кількістю відповідей і полягає у здатності швидко виробляти безліч ідей (іноді банальних та однотипних, серед яких виділяються і нестандартні);
гнучкість (пластичність) – здатність вигадувати різноманітні ідеї, знаходити кілька різних шляхів вирішення завдання, перетворювати старі ідеї та уявлення;
оригінальність – нестандартність творчого мислення, визначається кількістю рідкісних, унікальних, незвичайних ідейпорівняно з думкою більшості.

Чим ці показники вищі, тим вищий загальний рівень креативності особистості.

Для діагностики невербальних творчих здібностей часто використовується короткий тест образного мислення Незавершені фігури (авторства Торренса). Людині пропонується за короткий час домалювати ряд фігур. Дається завдання вигадати щось оригінальне, незвичайне, чого раніше ніхто не міг винайти. Експериментатор оцінює ідею та кількість деталей, художній рівень виконання не важливий.

Вербальна креативність оцінюється низкою словесних тестів, серед яких пропонуються завдання з розряду: «неймовірні ситуації», «незвичайне використання предмета», «удосконалення предмета» та ін.

Отримані за тестами вербальної та образної креативності результати необхідно співвідносити один з одним, у такий спосіб можна отримати досить різносторонню характеристику творчих здібностей особистості. Високий загальний індекс творчого потенціалу може свідчити про розвинену креативність. Проте в одного учня може бути вищою оригінальність ідей при невеликій сумарній кількості відповідей, а в іншого може превалювати кількість різнопланових ідей, серед яких лише деякі претендують на оригінальність.

Завдання з подібних тестів можна використовувати і як тренувальні, обговорюючи з дитиною отримані результати, відкриваючи нові грані рішень, пропонуючи простір для фантазії.

Творчі здібності потенційно є у кожної дитини, їх можна і потрібно розвивати.

Це може бути заняття з розвитку креативності, створені задля звільнення від стереотипів мислення, напрацювання навичок генерації нестандартних ідей. Тренінги креативності дозволяють подивитися на звичні речі з несподіваного боку, отримати насолоду від творчого процесу, відкрити нові грані власної особистості.

А можна просто розвивати спостережливість разом з дитиною, шукати та знаходити у житті нестандартне. Задавати питання та вигадувати гіпотетичні ситуації, розглядати варіанти та знаходити відповідний для конкретного випадку.

«Винахідливість – велика річ», як казав знаменитий вигадник барон Мюнхгаузен. Саме гнучкість мислення та вміння подивитися на речі з іншого боку не раз рятували цього літературного героя із біди. Його подвиги викликають посмішку і в той же час зміцнюють віру читача в те, що з будь-якої ситуації можна знайти вихід.

Найкращий приклад для дитини – її батько. Діючи нешаблонно, ви показуєте дитині, що в одній і тій самій ситуації можна робити по-різному, а проблема може мати безліч варіантів вирішення.

Психологічний тест визначення рівня Ваших творчих здібностей допоможе Вам визначити до якої з трьох груп людей Ви ставитеся: до артистичних, раціональних чи нетворчих людей. Не забувайте, що кожна людина унікальна, а щоб повністю розкрити свій потенціал, необхідно краще впізнати себе. Дайте відповідь на всі питання чесно і без довгих роздумів. Наприкінці тесту Вам буде надано оцінку рівня Ваших творчих здібностей із деякими коментарями. Наш тест онлайн: [Творчі здібності] абсолютно безкоштовний без смс та реєстрацій! Результат буде показаний одразу після відповіді на останнє запитання!

Тест містить 24 запитання!

Розпочати тест онлайн:

Інші тести онлайн:

	Назва тесту	Категорія	Запитань
1.	Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 30 хвилин та містить 40 простих питань.	інтелект	40
2.	IQ тест 2 онлайн Визначте рівень вашого інтелекту. IQ тест триває 40 хвилин та містить 50 питань.	інтелект	50	Розпочати тест:
3.	Тест дозволяє покращити знання дорожніх знаків РФ, затверджених правилами дорожнього руху(ПДР). Запитання генеруються випадково.	знання	100
4.	Тест на знання держав світу з прапорів, розташування, площі, річок, гор, морів, столиць, міст, населення, валют	знання	100
5.	Визначте характер Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	89
6.	Визначте темперамент Вашої дитини, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного онлайн тесту.	темперамент	100
7.	Визначте Ваш темперамент, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	темперамент	80
8.	Визначте тип Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	30
9.	Визначте найбільш підходящу для Вас або Вашу дитину професію, відповівши на нескладні питання нашої безкоштовної психологічної	професія	20
10.	Визначте Ваш рівень комунікабельності, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	комунікабельність	16
11.	Визначте рівень Ваших здібностей лідера, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	лідерство	13
12.	Визначте урівноваженість Вашого характеру, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	12
13.	Визначте рівень Ваших творчих здібностей, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	здібності	24
14.	Визначте рівень Вашої нервозності, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	нервозність	15
15.	Визначте, чи достатньо ви уважні, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного онлайн тесту.	уважність	15
16.	Визначте, чи достатньо у Вас сильна воля, відповівши на нескладні питання нашого безкоштовного психологічного тесту.	сила волі	15
17.	Визначте рівень Вашої візуальної пам'яті, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	пам'ять	10
18.	Визначте рівень Вашої чуйності, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	12
19.	Визначте рівень Вашої терпимості, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	9
20.	Визначте Ваш спосіб життя, відповівши на запитання нашого безкоштовного психологічного тесту.	характер	27

«Якщо ти народився без крил, не заважай їм рости»

Коко Шанель

Наскільки ви креативні? Як добре ви знаєте себе? Цей тест на креативність допоможе вам розкрити ваші унікальні здібності та розвинути креативне мислення. Випробуйте себе, дізнайтеся правду про себе, можливо, це відкриє в вас щось особливе. Зробіть діагностику креативності. Аж раптом саме ви, одна з небагатьох талановитих особистостей, яка подарує світові великі відкриття. Творча креативність "на дорозі не валяється", пам'ятайте про це.

Тест на креативність

1. Чи можливо покращити світ навколо вас?

Ні, мене і так все влаштовує.

Так, щось змінити потрібно – 2

2. Коли починаєте якусь справу, ви завжди налаштовані на успіх?

Зазвичай мучать сумніви.

3. Чи виникає у вас бажання змінити рід діяльності, почати щось нове?

Так, інтрига мене притягує.

Хочу залишити все, як є.

Залежно від напряму нової справи – 2

4. Ви починаєте займатися новою справою, при цьому з'являється бажання досягти досконалості?

Мене влаштовуєте вже те, чого зміг(ла) досягти.

Так, тільки якщо є до нього інтерес.

5. Наприклад, ви займаєтесь якоюсь справою. Що може вас зупинити чи змусити кинути це заняття?

Ви вважаєте, що робота повністю зроблена і все виглядає чудово.

Вас більш-менш задовольняє результат.

Робота до кінця не завершена, зникло натхнення.

6. Якщо нове заняття викликає у вас інтерес, чи хочете знати про нього більше?

Ні, мене цікавить тільки найголовніше.

Ні, мені просто було цікаво.

7. До яких засобів ви вдаєтеся, коли все йде не так, як треба?

Все одно продовжуєте працювати, але не довго – 3

Кидаєте цю витівку і вважаєте її не досяжною.

Наполегливо продовжуєте працювати – 2

8. На вашу думку, як треба обирати професію?

Насамперед має бути до неї азарт, здібності та майбутні перспективи.

Врахувати попит на професію та її престижність – 1

Які переваги можна від неї отримати.

9. Чи маєте ви власні нереалізовані проекти, які значно полегшать вашу діяльність?

Так, навіть кілька – 3

Так, але їх складно реалізувати.

Ні, для чого це взагалі потрібно.

10. Як вам більше подобається проводити своє дозвілля?

На самоті і в роздумах – 3

У компанії друзів – 1

Завжди по-різному, все залежить від настрою.

11. Ви залишилися наодинці із собою, чим ви займетеся?

Мріятимете і будуватимете шалені плани – 3

Знайдете заняття та почнете щось робити – 1

Передайтеся мріям пов'язаних зі своєю роботою.

12. Раптом вас захопила цікава ідея, Де і коли почнете її обмірковувати?

Незалежно від місцезнаходження та в будь-який час – 3

Виключно наодинці – 1

Там, де спокійніше — 2

13. Як поведете себе при відстоюванні власної думки?

Відмовтеся, якщо аргументи іншої сторони переконливіші.

Строго наполягатимете на своєму, навіть якщо доводи не на вашу користь – 1

Ваша думка зміниться при сильному тиску опонентів.

Результати до тесту

Від 30 до 39 балів

Ваша уява дуже розвинена, до будь-якої роботи та ситуації ви підходите з творчим поглядом. Якщо ви навчитеся правильно застосовувати свої здібності, то в будь-якому починанні на вас чекає великий успіх!

Від 20 до 29 балів

Безперечно, ви вмієте нестандартно мислити, але іноді ви повністю розкриваєте свій потенціал. Ви обов'язково досягнете визнання, якщо працюватимете над своїм розвитком далі.

Від 13 до 19 балів

Ваша креативність, на жаль, не дуже велика. Може справа в тому, що ви просто недооцінюєте або перед вами, не було творчих завдань. Перевірте у свої здібності, знайдіть якесь цікаве заняття.

Хочете дізнатися про свій стиль в одязі? Тоді пройдіть ще один.

Бажаю вам, успіхів у всьому! Бувай!

P.S.Наприкінці хочеться доповнити чудовим віршем Ольги Сенькової:

«Людина народжується без крил»

Людина народжується без крил.
Але буває, крила «виростають».
Їли раптом, закохалася людина.
Або його щось «окриляє»
Поки є за що боротися, є надія,
Поки є йому чого прагнути
Людина, як птах-фенікс знову
Оживе, з попелу відродиться.
Людина народжується без крил
Але ж сам себе він окрилює.
Що знову судилося йому пройти,
Тільки Бог один у світі знає.
Людині крил не дано
Не було дано крилатому народитися.
А поки живе на світі людина
Значить йому є чого прагнути.

Сердечно ваша, Марія Новікова

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Шкали:рівень творчого потенціалу (креативності)

Призначення тесту

Діагностика творчого потенціалу, творчості.

Опис тесту

Питання діагностують межі допитливості респондента, впевненість у собі, сталість, зорову та слухову пам'ять, прагнення незалежності, здатність абстрагуватися та зосереджуватися. Ці показники, на думку автора методики, є складовою творчого потенціалу.

Інструкція до тесту

Виберіть один із запропонованих варіантів відповідей.

Тест

1. Чи вважаєте ви, що навколишній світ може бути покращений?
1. так;
2. ні;
3. так, але тільки в дечому.
2. Чи думаєте ви, що самі зможете брати участь у значних змінах навколишнього світу?
1. так, як правило;
2. ні;
3. так, у деяких випадках.
3. Чи вважаєте ви, що деякі з ваших ідей принесуть значний прогрес у сфері діяльності, яку ви оберете?
1. так;
2. звідки у мене можуть бути такі ідеї?
3. можливо, і не значний прогрес, але певний успіх можливий.
4. Чи вважаєте ви, що в майбутньому гратиметеся так важливу роль, що можете щось принципово змінити?
1. так, напевно;
2. дуже малоймовірно;
3. можливо.
5. Коли ви вирішуєте щось зробити, чи впевнені, що справа вийде?
1. звичайно;
2. часто охоплюють сумніви, чи зможу зробити;
3. частіше впевнений, ніж невпевнений.
6. Чи виникає у вас бажання зайнятися якоюсь невідомою для вас справою, такою справою, в якій зараз ви некомпетентні, її абсолютно не знаєте?
1. так, всяке невідоме мене приваблює;
2. ні;
3. все залежить від самої справи та обставин.
7. Вам доводиться займатися незнайомою справою. Чи відчуваєте ви бажання досягти в ньому досконалості?
1. так;
2. що вийде, те й добре;
3. якщо це не дуже важко, то так.
8. Якщо справа, яку ви не знаєте, вам подобається, чи хочете ви знати про неї все?
1. так;
2. ні, треба вчитися самому основному;
3. ні, я тільки задовольню свою цікавість.
9. Коли ви зазнаєте невдачі, то:
1. якийсь час упираєтеся, навіть усупереч здоровому глузду;
2. відразу махнете рукою на цю витівку, як тільки зрозумієте її нереальність;
3. продовжуєте робити свою справу, поки здоровий глузд не покаже непереборність перешкод.
10. Професію треба обирати, виходячи з:
1. своїх можливостей та перспектив для себе;
2. стабільності, значущості, потреби професії, потреби у ній;
3. престижу та переваг, які вона забезпечить.
11. Подорожуючи, чи могли б ви легко орієнтуватися на маршруті, яким уже пройшли?
1. так;
2. ні;
3. якщо місце сподобалося та запам'яталося, то так.
12. Чи можете ви згадати відразу після розмови все, що на ній говорилося?
1. так;
2. ні;
3. Згадаю все, що мені цікаво.
13. Коли ви чуєте слово на незнайомому язьпсі, чи можете ви повторити його складами без помилок, навіть не знаючи його значення?
1. так;
2. ні;
3. повторю, але зовсім правильно.
14. У вільний часви надаєте перевагу:
1. залишатися наодинці, подумати;
2. перебувати у компанії;
3. мені байдуже, буду я один або в компанії.
15. Ви займаєтесь якоюсь справою. Ви вирішуєте припинити його лише коли:
1. справа закінчено і здається вам добре виконаним;
2. ви більш-менш задоволені зробленим;
3. справа здається зробленим, хоча її ще можна робити краще. Але навіщо?
16. Коли ви один, ви:
1. любите мріяти про якісь речі, можливо, і абстрактні;
2. за будь-яку ціну намагаєтеся знайти собі конкретне заняття;
3. іноді любите мріяти, але про речі, пов'язані з вашими справами.
17. Коли якась ідея захоплює вас, то ви станете думати про неї:
1. незалежно від того, де і з ким ви перебуваєте;
2. тільки віч-на-віч;
3. лише там, де є тиша.
18. Коли ви відстоюєте якусь ідею, ви:
1. можете відмовитись від неї, якщо аргументи опонентів здадуться вам переконливими;
2. залишитеся при своїй думці, хоч би які аргументи висувалися;
3. змініть свою думку, якщо опір виявиться надто сильним.

Обробка та інтерпретація результатів тесту

Обробка результатів тесту

Бали нараховуються за такою схемою:

Відповідь «а» – 3 бали, «б» – 1, «в» – 2 бали.

Інтерпретація результатів тесту

. 48 і більше балів- У вас закладено значний творчий потенціал, який представляє вам багатий вибір творчих здібностей. Якщо ви насправді зможете застосувати ваші здібності, то вам доступні різноманітні форми творчості.
. 18 - 47 балів- у вас є якості, які дозволяють творити, але є і бар'єри вашої творчості. Найнебезпечніший – страх, особливо у людей, орієнтованих на обов'язковий успіх. Боязнь невдачі сковує уяву - основу творчості. Страх може бути і соціальний, страх суспільного засудження. Будь-яка нова ідеяпроходить через етап несподіванки, здивування, невизнання, засудження оточуючими. Боязнь осуду за нове, незвичне іншим поведінка, погляди, почуття сковує творчу активність, знищує творчу особистість.

Джерела

Рогов Є.І. Настільна книга практичного психолога. Книжка 2. М., 1999.

(Зіверт Х. Тестування особистості. - 2-ге вид.: Пер. з ньому. -

М: АТ «Інтерексперт», 1998, - 198 с., Ілл. - С. 80-100)

Дорога учасниця тестування! Дорогий учасник тестування!

Ви берете участь у цьому тестуванні виключно у своїх власних інтересах. Ви можете працювати над тестом наодинці або "командою". В останньому випадку загальний результат у якісному та кількісному відношенні має бути значно кращим. Беручи участь у цьому тестуванні, ви нічого не виграєте, але й нічого не втрачаєте. Ви лише дізнаєтеся трохи більше про себе і своїх співробітників.

Уважно прочитайте завдання тесту і не намагайтеся "переграти" час, відведений для вирішення завдань. Це дуже важливо порівняти результати тесту.

Кожен розділ призначений для перевірки того чи іншого виміру ваших творчих здібностей. Прочитайте спочатку запитання та/або вказівки до вирішення тесту та надайте відповідні відповіді. Результати дослідження залишаться анонімними та будуть оцінені лише статистично.

Отже, починайте тестувати свої творчі здібності.

ТЕСТ НА ВИЗНАЧЕННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБ

Винахідливість (шкалаН)

Тут вам будуть запропоновані деякі завдання, вирішуючи які ви зможете перевірити, чи може вас осінити. Якщо ви маєте намір виконувати завдання колективно, вам необхідно призначити "секретаря". Інші члени групи виступатимуть лише у ролі "постачальників ідей". Ви можете працювати самостійно. Допустима і прийнятна будь-яка ідея. Намагайтеся виконати завдання якнайшвидше. Для контролю використовуйте секундомір.

Завдання:

У лівій колонці на наступній сторінці безліч лінійок (порожніх рядків). У кожний із цих рядків ви повинні записати одне слово. У всіх слів повинні співпадати дві початкові букви. Наприклад, як це має місце для слів, що починаються зі "св...": свіжий, вільний, святий, свинина і т.д.

Правопис та довжина слів не грають великої ролі. Потрібно лише писати розбірливо. Тепер засікайте час. У вашому розпорядженні одна хвилина заповнення першої колонки.

ТЕСТ НА ВИЗНАЧЕННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБ

Винахідливість (шкалаН)

Скільки ви знайдете слів, що починаються з "ге..."? Ви маєте одну хвилину. Заповніть першу колонку. Почніть відлік часу.

1. ____________________________географія__________________________

2. _________________________________

11. _________________________________

ТЕСТ НА ВИЗНАЧЕННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБ

Винахідливість (шкалаН)

Зробіть те саме з поєднанням "ба ...". Ви маєте одну хвилину. Починайте відлік часу.

1._______________________Базель__________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

6. _______________________________________________________________

7. _______________________________________________________________

8. _______________________________________________________________

9. _______________________________________________________________

10. ______________________________________________________________

12. ______________________________________________________________

13. ______________________________________________________________

14. ______________________________________________________________

15. ______________________________________________________________

16. ______________________________________________________________

17. ______________________________________________________________

18. ______________________________________________________________

19. ______________________________________________________________

20. ______________________________________________________________

21. ______________________________________________________________

22. ______________________________________________________________

23. ______________________________________________________________

24. ______________________________________________________________

25. ______________________________________________________________

26. ______________________________________________________________

27. ______________________________________________________________

28. ______________________________________________________________

29. ______________________________________________________________

30. ______________________________________________________________

ТЕСТ НА ВИЗНАЧЕННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБ

Винахідливість (шкалаН)

Зробіть те саме з поєднанням "пе...".У вас одна хвилина.Починайте відлік часу.

________________________Петер _________________________________

2. _______________________________________________________________